陈鸿鑫局长深入饶平和潮安开展

初中升学和高中阶段招生专题调研

7月24日、29日，陈鸿鑫局长带领分别深入饶平和潮安教育行政部门，就今年我市县级初中毕业生报考高中、高中阶段学校招生和输送初中毕业生到珠江三角洲中职学校就读等情况开展专题调研。各县教育局领导班子、有关股室负责同志以及饶平县贡天职校 、潮安县浮洋职中、饶平县黄冈初级中学、潮安县彩塘金丽初级中学的学校领导参加座谈。

座谈中，陈鸿鑫局长首先传达最近省市“双转移”工作会议和全省普及高中阶段教育工作会议精神。根据省委省政府最新部署，到2011年，我市高中阶段教育在校生要达到10.3万人，输送到珠江三角洲职业学校就读的初中毕业生达到1.5万人，实现全市户籍人口高中阶段教育毛入学率达到85%以上的奋斗目标。今年，省下达我市高中阶段学校招生指导性任务2.93万人，其中普通高中2.28万人，本市中等职业学校招生0.65万人，输送到珠江三角洲就读0.53万人，共3.46万人。

会议听取各县教育行政部门和学校领导贯彻落实省市加快普及高中阶段教育工作会议和全市教育工作会议的情况汇报。会议认为，今年以来，我市各级教育行政部门和学校在抓好初中毕业生升学和高中阶段招生，特别是中等职业学校招生方面做了大量工作，能够紧紧把握加快普及高中阶段教育主方向，全力以赴抓好初中“三率”（年巩固率、毕业生报考率、升学率），取得明显成效。据初步统计，至目前，今年全市初中报考率达到72%，比去年同期提高3个百分点，各县区与去年相比都有不同程度的提高。饶平县应届初中毕业生已有8562人被市县普通高中、职校录取，录取率为81.3% ，报读市外职校950人；潮安县应届初中毕业生已有9856人被市县普通高中、职校录取，录取率为73.2% ，报读市外职校828人。

陈鸿鑫局长对前阶段各县区积极落实省市招生任务，把招生任务分解到每一所初级中学；加强招生工作的领导，密切家校联系，充分挖掘招生潜力；积极推进高中学校建设，特别是加快职业学校基础设施建设，给予充分肯定。对饶平县黄冈初级中学创新升学工作模式，主动与广东省水产学校联合办学，积极输送初中毕业生到该校就读的做法表示赞赏。

陈鸿鑫局长强调指出，当前抓好初中毕业生招生工作要树立新的人才观、升学观和就业观，要放眼长远，既要看到当前珠江三角洲劳动力缺乏、市场需求量大的有利时机，又要看到我市职业技术教育学位不足和办学条件薄弱的实际，紧紧抓住省委省政府实施“双转移”的战略机遇，积极输送一大批初中毕业生就读珠江三角洲职业学校，不断提升我市初中升学率和高中入学率，解决我市劳动力就业出路，为顺利实施“双转移”战略提供人才支撑。各级教育行政部门和各级初中学校的领导，要增强信心和工作紧迫感，克服畏难情绪，齐心协力，振奋精神，采取更加得力的措施全面推进，确保今年我市高中阶段教育毛入学率达到70%以上的奋斗目标。要切实抓好三方面工作：

一是加强对高中阶段招生工作的领导和宣传。各县区教育部门和招生部门要建立健全招生工作责任制，按照市教育局下发的《关于2008年我市高中阶段学校招生工作的通知》、《关于做好2008年全市高中阶段学校扩大招生工作的通知》文件精神，加强督促检查，及时掌握各初级中学毕业生报读和升学就读情况。学校校长要对招生和升学工作负总责，把主要精力放在升学动员和招生宣传上。要积极联系广播电视等媒体，广泛宣传报道初中毕业生就读职业学校特别是报读珠江三角洲职业学校的现实意义，切实提高广大家长和初中毕业生的思想认识，动员更多的初中毕业生踊跃报读，力争今年我市外送招生有更大的突破。

二是建立健全高中阶段学校招生的管理制度。要按照年初全市教育工作会议和全市初中教育工作会议精神，把完成招生任务作为考核学校和校长的重要指标，对招生进展快、成效好的学校和校长给予通报表扬，对未完成升学和招生任务的学校给予通报批评，切实提高全市初中阶段的报考率、升学率和高中阶段的毛入学率。陈鸿鑫局长强调，各级初中学校要进一步建档造册，分类管理，跟踪毕业生去向。各县区教育行政部门要加强初中学校、职业高中的招生宏观管理，按照招生规划数，加强组织管理，落实工作职责，确保全面完成省市下达的招生任务。各级初中学校校长要把升学和招生工作落实到每一个班级、每一个班主任、每一个毕业生，下大力气抓好招生工作。要建立升学和招生激励机制，学校要对报考率、录取率高的班级和班主任给予奖励，同时要加强校风建设，把抓好学生理想教育与确立升学志向、激发学生勤奋学习、树立优良班风学风结合起来，让广大家长放心，学生学有奔头。

三是要创新办学思路，推进初中与高中阶段教育相衔接。为快速推进全市高中阶段教育，转变我市县级高中阶段教育结构不合理、布局不科学、规划建设不到位的局面，陈鸿鑫局长强调三点意见，一要积极建言献策，争取当地党政领导的重视和支持。县级教育行政部门要加强高中阶段学校的建设规划，积极向党委政府陈情，把推进普及高中阶段教育作为一项战略任务摆上党政重要议事日程，不断在改革普通高中与中等职业技术教育办学体制机制方面有新突破新发展。二要立足本地区产业经济发展和市场需求，大力促进职业技术教育办学建设。要端正职业教育办学方向，科学论证专业设置，重视拓展低能耗、高需求的专业，如财会、商贸英语、计算机、装潢美术设计等专业，又要着眼市场前景，积极发展新专业，如汽车维修等专业，切实提升办学档次。要加强师资招聘管理，重点引进具有实践技能的专业教师，特别是要创造条件，大力招聘能工巧匠进校带徒，提高教学水平和实践能力。三要走出去，积极开展合作办学。鼓励初级中学积极寻求合作伙伴，主动与珠江三角洲省级重点职业技术学校联合办学，确保我市初中毕业生升学与珠三角职业教育招生对接，开创我市初中毕业生升学与就业工作新局面。