继续解放思想　进一步推进未成年人

思想道德建设工作的开展

潮州市教育局副局长　许贵隆

最近，市委发出《关于“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的通知》，要求全市各级党组织和广大干部群众，从贯彻落实党的十七大和省委十届二次全会精神的高度，立足当前，着眼长远，继续解放思想，推动改革创新，为广东深入贯彻落实科学发展观营造积极向上的精神状态和社会氛围，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

开展新的解放思想，对于新的历史时期发展中国特色社会主义事业具有十分重要的意义，这不仅是我国继续推进改革开放的迫切要求，而且是落实十七大提出的新任务的迫切要求，更是广东争当实践科学发展观排头兵的迫切要求。我市地处广东“东大门”，开展新时期的解放思想学习讨论活动具有重要的意义。这不仅是贯彻落实党的十七大和省委十届二次全会精神，学习贯彻省委汪洋书记在粤东工作座谈会上重要讲话精神的必然要求，更是我市打造“一名城两基地”，建设好广东“东大门”，为广东争当实践科学发展观排头兵作贡献的当务之急。

从我市教育来看，要构建和谐教育，为地方经济和社会发展培养出更多的合格人才，同样必须从新的历史时期、新的发展阶段出发，以新的解放思想推进发展我市的教育事业。只有这样，教育才能体现出基础性、先导性、全局性的战略地位，我市的教育才能跟上时代发展步伐，更好地为现代化建设事业服务。

育人为本，德育为先。未成年人思想道德工作，作为教育的重要组成部分，历来为我市各级党政和教育部门及学校的领导和教师所重视。改革开放以来，我市的未成年人思想道德建设工作曾经取得过辉煌的业绩，获得了成功的经验，得到了上级领导和社会的高度好评。然而，从辩证唯物主义的观点看，事物是变化发展的，实践也是在发展的，人们的思想同样必须向前发展，解放思想应该成为人们思想的常态。经过了30年的改革开放，中国社会和中国人民的面貌都发生了历史性的变化，我们已站在一个新的历史起点上，尤其是当前我国正处于社会转型期，机会前所未有，挑战也前所未有，许多新事物需要我们去认识，许多新问题需要我们去解决，许多新矛盾需要我们去处理。我们必须解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞。只有这样，我们的改革开放道路才能越走越宽广，我们的事业才能越来越兴旺。

当前开展新的思想解放，必须清醒地认识和把握当今的新变化和时代发展的主潮流，以教育如何更加适应时代发展新要求为“坐标”，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神不断完善自己，以创新的方法不断推进自己，从各种不符合时代潮流和时代要求的思想观念和思维定势中进一步解放出来，以坚定不移地解放思想推进教育事业，尤其是未成年人思想道德建设的发展。同时要以如何进一步满足人民群众对教育及人才的需要为“坐标”进一步推进思想大解放。人民群众对教育和人才的需求就是我们进一步解放思想的根本依据。教育是做人的工作，是建筑人类灵魂的工程，坚持以人为本，全面推进素质教育，全面提高未成年人的思想道德素质应是解放思想的题中应有之义。广大教育工作者必须认真研究和把握广大人民群众的新要求和新期待，把思想观念从一切不符合广大人民群众的利益和愿望中解放出来，坚持以是否有利于促进教育发展，提高未成年人思想道德素质作为衡量教育工作成败的最根本标准，坚定不移地推进未成年人思想道德建设工作，大力开展未成年人思想道德建设工作。

在开展未成年人思想道德建设工作中，当前必须切实解决好如下几个问题：

首先是加强学习，切实解决思想和知识落后于时代的问题。要以加强学习来促进素质的提高和思想的解放。解放思想是以对客观事物及其规律的认识为基础，以一系列相关知识的掌握为前提的。科学理论是实践的指导力量，理论一经掌握群众就会变成巨大的物质力量。学习不足，就谈不上解放思想，更谈不上开展工作实践。因此，广大教育工作者，必须不断加强学习，不断提高理论、政策水平和专业知识水平，全面树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进提高教育，这是教育工作者解放思想和开展工作的前提条件。

其次是更新观念，切实解决妨碍未成年人思想道德建设工作的思想和观念障碍问题。一是要克服自满思想，树立忧患意识。站在我市未成年人思想道德建设已经取得的成绩的基础上，一些同志容易自觉不自觉地产生某种骄满情绪。只看过去，不看现在和将来，也没有认识到我们与先进地区比还有某些不足和问题，容易出现“小进则满”，安于现状的思想和行为，因而妨碍了工作的开拓和进取。我们必须下大力气加以克服。二是要克服消极情绪和无所作为思想，树立创新精神和干事创业的勇气。既要正确估计到改革开放过程中，未成年人思想道德方面存在的困难、问题和挑战，又要充分认识到教育发展面临的机遇和有利条件，坚定信心，把握机遇，为教育事业的发展特别未成年人的健康成长、多作贡献，建功立业。要坚决反对过分强调困难和问题的悲观情绪及不求有功但求无过的消极被动的思想倾向，振奋精神，迎难而上，锐意创新，艰苦创业，有所作为。三是要克服物本观念，树立以人为本思想。坚持纠正“见物不见人”的发展观和政绩观，坚决纠正质量＝分数及片面追求升学率的教育观、质量观和人才观。坚决纠正重智轻德、重结果轻过程、重教书轻育人的错误思想倾向。进一步端正办学思想和办学目标，坚持以人为本，以学生的发展为根本办学宗旨。在抓好知识教育的同时，更加强调思想道德教育，突出思想道德教育，还思想道德教育以应有的地位，坚定地走德育为首，全面发展的素质教育之路。只有这样，教育才能沿着健康的轨道前进，素质教育才能得到落实，我们才能培养一代又一代的合格者和接班人。

第三是更新方式方法，努力探索加强未成年人思想道德建设的有效途径。要进一步克服经验主义，树立科学理性意识，把未成年人思想道德建设工作建立在更加科学的基础之上。新的历史条件下，我们再不能照搬原来的做法和套路，而必须从实际出发，实事求是地研究新情况，解决新问题，努力推动学校德育工作走上科学发展之路，探索科研育德途径，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性。

当今时代是改革和发展的时代。时代要求我们必须从时代的要求和特点出发，从自身的工作实际出发，全面审视和查找思想中存在的落后、片面甚至是有害的观念。扫清思想障碍，更新思想观念，是时代发展的必然要求。解放思想成为事物发展和社会进步的必然呼唤。我们必须站在时代的前头，进一步增强发展的信心，始终保持抢抓机遇的朝气，加快发展的锐气，奋发争先的勇气，以思想的大解放推动教育改革的大突破，促进教育的大发展，实现社会的大进步。

二ＯＯ八年二月二十九日